元気に２学期スタート！

 　長い夏休みも終わり、学校に子どもたちの明るい声と笑顔が戻ってきました。今日から２学期のスタートです。今学期も学校の様子や子どもたちの活き活きとした姿を、このブログで随時発信していきます。どうぞよろしくお願いいたします。

　朝は、文化体育部の方々のあいさつ運動がありました。２学期初日に、登校の様子をお家の方々に見守っていただき、「おはようございます」のあいさつが響く明るいスタートを切ることができました。文化体育部の皆様、朝早くからありがとうございました。

　始業式はオンラインで行いました。校長より、以下のようなお話をしました。

　夏休み前の約束「命を大切にする」をしっかりと守り、大きな事故や怪我もなく元気に２学期を迎えられたことを、とても嬉しく思います。 

　さて、この夏休み中に、熊本地震という大きな地震がありました。また、千葉豪雨という大雨がありました。

　今も大変な思いをしている人がたくさんいます。私たちが今日、こうして元気に当たり前のように学校で過ごせることは、とても幸せなことです。被害を受けた人たちが一日も早く安心して暮らせるように応援する気持ちをもち、一日一日を大切に、周りの人へ優しさをもって生活していきましょう。

　　ここからは２学期のお話をします。２学期は一番長い学期です。今日は、２学期にみなさんに大切にしてほしい「二つのこと」と、それを頑張るための「特別な仕組み」についてお話します。

　一つ目は、「自分と周りの人の『違い』を大切にすること」です。学校には、いろいろな人がいます。得意なこと、好きなこと、考え方が一人ひとり違います。これは、形も色も違う「パズルのピース」のようです。

　もしもみんなが全く同じだったら、つまらないし、パズルになりませんよね。 違う形が集まるからこそ、大きくて楽しいものが作れるのです。

　先生たちもみんな違います。一人ひとり素晴らしい「よさ」もあれば、ちょっと苦手なこともあります。

　だからこそ、誰かの苦手なところを責めるのではなく、お互いのよさを見つけて、相手の気持ちを考えた思いやりのある行動をしてほしいと思います。

　二つ目は、「しっかり勉強すること」です。「どうして勉強するのかな」と思ったことはありませんか。いろいろな考えがあると思いますが、校長先生は、自分の力で自分らしく生きていく力をつけるために勉強するのだと思います。

　勉強をしていろいろなことがわかると、頭の中に考えるための「材料」が増えます。材料が増えれば、困ったときに「こうしてみよう」と自分で選べる道が増えていきます。そして、自分で考えて道を選べるようになると、自信をもって行動することができます。勉強は自分の未来を自分で決めるための大切な準備なのです。

　そして、この二つをがんばるための特別な仕組みが「チーム担任制」です。今年度初めて、中学年と高学年で始めています。

　クラスを複数の先生で担任し、それぞれの先生が得意なことを生かして教えています。これは中学校での学びにもつながります。他の学校ではなかなかできないすばらしい環境です。

　ただ、みなさんも先生たちも初めてだったので、「先生によって言うことが少し違うな」など、困ることもあったかもしれません。でも、そんなときこそ考えるチャンスです。答えはいつも一つではありません。「何が一番大切なのかな？」と考えてみましょう。これも自分で選べる道を増やす練習になります。先生たちも考えます。

　社会に出ると、いろいろな考えをもった人がたくさんいます。そうした社会で生きていくためには、「相手はどんな思いなのかな」と想像することがとても大切です。学校やチーム担任制は、そうした「社会に出るための練習」なのです。

　２学期は、自分、友達、先生の「よさ」を合わせ、チーム担任制という素晴らしい仕組みを生かして、「思いやりの心で違いを大切にすること」、「しっかり勉強して選べる道を増やすこと」をがんばりましょう。そして、みんなで大きく成長していきましょう。

　初日の子どもたちの様子です。

１学期終了、明日から夏休み！

 　本日は１学期終業式です。大きなけがや事故もなく、１学期を終了できたことを大変うれしく思います。子どもたちの安全を見守っていただいた地域の皆様、そして各家庭のご支援に心より感謝申し上げます。

　終業式は、体育館が大変蒸し暑いため、オンラインで行いました。６年生から順番に、各学年の代表が１学期がんばったことを発表しました。原稿を見ずに堂々と発表しました。

校長より、以下のようなお話をしました。

　１年生　学校の生活リズムに慣れることができました。給食の準備、自分たちで協力してできるようになりました。いろんなおかずをがんばって食べました。平仮名を覚えて本が読めるようになりました。図書ラウンジではルール守って読書ができました。

　　あさがおのお世話もがんばりました。タブレットで写真をとって記録していますね。夏休みもお世話をがんばってください。水を怖がらないで、プールでの勉強もがんばりました。服のまま川に落ちてしまったときの練習もしました。

　　２年生　低学年のリーダーとして１年生のよいお手本となりました。１年生に掃除の仕方や学校のことを教えてくれました。自分でやるより、人に教えることはとっても難しいことです。

　ミニトマトだけでなく、畑で野菜も育てました。水かけをがんばりましたね。絵を描いてコンクールに挑戦しました。クレヨンや絵の具を使って塗り方を工夫することができました

　３年生　中学年になり、新しい教科・学習に挑戦しました。理科、社会、総合、音楽のリコーダー、初めてでわからないことがたくさんあったかもしれないけど、楽しく勉強できました。

　花を植えて、玄関をきれいに飾ってくれました。先生は、毎朝心が癒されます。走り方教室では、暑い中、思いっきり体を動かすことができました。

　４年生　上学年の仲間入りをし、学校全体の仕事をがんばりました。委員会活動やプール掃除では、高学年と一緒になって学校のために働いてくれました。

　中学年のリーダーとして、運動会では作戦をたてて３年生に教えてくれました。勉強も難しくなってきましたが、説明書を読んだり友達と相談したりしながらがんばることができました。

　５年生　自分で考え、仲間と協力して行動することができました。自然体験学習では、全員が自分のやるべきことを理解して協力して活動し、自然の家の所長さんにもほめられました。学習でも、学ぶ場所や学び方を自分で決め、集中して取り組むことができました。

　　歯科講話や、バケツ稲などでは専門の先生から教えていただき、新しい知識を身に付けることができました。学習後に質問したり感想を発表したりすることが多く、自分から積極的に学ぼうとしていることが伝わってきました。

　６年生　よりよい松川小のための活動をリードしました。運動会、委員会活動では、集団をまとめたり人前で話したりすることが多くありました。きちんと練習してのぞんでいるので大変立派な態度で、全校生のお手本になりました。

　学習では、先生に頼らず、自分たちで学習を進める場面が多くありました。ふざけたりうるさくしたり、友達の意見をばかにしたりする人は誰もいません。一人一人がきちんと学習に向かう姿には感心しました。

　わかばけやき学級　自分たちで計画、仕事を分担、協力して活動することができました。新しい仲間と仲良くなるための会を計画してくれました。わかばけやきの人たちはみんな仲良しです。絵を描くことが好きな人が多く、その得意なことを生かして２年生に教えてくれました。

　わけわけ旅行では、高学年がリーダーとなってみんなの意見をまとめながら、計画準備をがんばりました。暑い日でしたが、がんばって山寺の石段を登りました。自分のお小遣いで買い物の体験もしました。とてもいい学習でした。

　難しいことを考えることはありません。ほんの少し意識するだけで、チャレンジにつながるのです。先生たちも、それぞれ考えているので紹介します。

　終業式後に、家庭の都合でお仕事をおやめになる先生の紹介をしました。約４年間、タクシー業務で大変お世話になりました。ありがとうございました。

　１学期最終日の子どもたちの様子です。

　３１日間の夏休みになります。安全に楽しく充実したお休みをお過ごしください。