今週の様子より（１～４年）

 　「いきいきげんきカード」での生活リズム作りに親子で取り組んでくださり、ありがとうございます。連休後に大きく体調を崩すことなく、みんな元気に過ごしていることをうれしく思います。

　５月１１日（月）は、３年生でリコーダー講習会がありました。東京から講師の方をお招きしてリコーダーの魅力を伝えていただきました。子どもたちが使うソプラノリコーダー以外の様々なリコーダーを巧みに操って講師の方が奏でる音楽に、子どもたちからも自然に拍手がおこりました。

　５月１２日（火）は、４年生で「ブックワーム」さんによる読み聞かせがありました。毎朝読書に親しんでいますが、年齢があがっても読み聞かせはいいものです。今後、他の学年でも行います。

　１年生は、４月から連休明けの５月８日まで６年生に教室の清掃をお願いしていましたが、いよいよ自分たちで清掃を始めることになりました。そこで、２年生が１年生にやり方を教えながら、一緒に清掃をしてくれています。２年生は、１年生に指示を出したり、ほうきや雑巾の使い方を実際にやって見せたりしながら教えています。

　１年教室のお手伝いをしているため、２年教室は少ない人数でがんばっています。低学年のリーダーとして頼りになる２年生です。

１年校外学習「みんなでつうがくろをあるこう」

 　５月８日（金）、１年生が校外学習として通町遊園に出かけてきました。通学路の様子を知り、安全な歩き方や公共物の使い方について学ぶことをねらいとしています。学校で道路標識や約束について確認してから出発しました。

　家が近くだからよく来て遊んでいるという子もいましたが、みんなと一緒だともっと楽しかったようです。暑くも寒くもないちょうどよい気候で、元気いっぱい遊んできました。

あっという間に帰る時間。少し疲れたけど、交通ルールを守って安全に帰りました。

授業の様子より（３年、５年、６年）

 　今年の連休は、飛び石ではなくまとまったお休みとなりました。充実した時間を過ごせましたでしょうか。大きな事故や怪我もなく、子どもたちが元気に登校できたことが何よりの喜びです。

連休明けの７日（木）の様子をお伝えします。

　３年生は、総合的な学習の時間の計画をしていました。３年生になって初めて学習する新しい教科です。教科書がありません。昨年の３年生以上がどんな学習をしていたかを思い出したり、地域の中で気になっていることを出し合ったりしながら、学習したいことを考えていました。

　わかば学級では、５月のカレンダーを作っていました。５月にぴったりなこいのぼりや柏餅などの絵を描き、自分だけのオリジナルカレンダーが出来上がりました。早速、演劇教室や耳鼻科検診などの予定を書き込んでいました。

　５年生では、算数の比例の学習をしていました。直方体の高さと体積の関係を調べ、グループごとに説明する学習です。式や表を使ったり、説明の様子を動画に撮って振り返ったりしながら、わかりやすい説明の仕方を工夫していました。説明することで、確かな理解につながります。

　６年１組は、道徳で「自由と責任」について考えていました。子どもたちにとって身近な場面を取り上げ、自由とは何でもありではない、自分で決めたことには責任が伴うことを学んでいました。赤白帽子を使って自分の立場を明確にしていますが、どちらにも決められずに葛藤している子もいました。相手の立場に立った見方をしたり、判断するために深く考えたりするために、道徳ではこの葛藤場面を大切にしています。

　６年２組では、ベニバナについての調べ学習をしていました。連休前にベニバナの種まきをしたので、花が咲く時期や種まきの機械について調べ、スライドにまとめていました。

　再び３年生、今度はタイピングの練習です。国語の教科書に載っているローマ字表を調べたり、対戦型のゲーム形式で練習したりしていました。６年生のようにタブレットを学習用具として使えるようになるには、このような練習が不可欠です。ぜひ、おうちの方も子どもたちと対決してみてください。３年生頑張ってます。